上海中学数学2024年04期
- 新课程 新理念
- 基于数学建模素养的试题编制实践与思考金小峰;
- 基于结构化教学的初中数学单元起始课——以“平面内直线的位置关系”...刘春江;
- 思维之锥
- 在初中数学单元学习活动中应用化归思想的策略研究张祺;
- 直观体验 深度参与 提升思维——以“完全平方公式”为例魏怿琛;
- 认知与技术融合,探索高中数学教学创新郭卫华;
- 数学思维在高中课堂教学的“可视化”初探李秀萍;
- 教坛弦柱
- 单元统整观点下的高中数学教学设计与实施——以“正切函数的图像与性...王瑾;
- 数学单元教学设计的实践与探索——以“全等三角形”单元为例王卫军;艾晓云;
- 唤醒自主学习 培养创新素养——小组合作学习的设计策略初探李颖;
- 一般观念引领下的三角形教学——以“直角三角形的性质”探究为例吕德国;
- 解法探微
- 以CPFS结构为主题的单元教学设计——以“证明线段相等”为例周杨;
- 析真题探解法 究背景得结论——以2022年新高考Ⅰ卷第21题为例朱克洋;吴志勇;
-
- 2024年长三角区域中学数学青年教师(初中组)数学教育论文大赛公告--
- 《上海中学数学》杂志举办“中学数学教育与拔尖创新人才培养”研讨会...--
- 上海市闵行中学附属实验中学简介--