上海中学数学2023年Z1期
- 名家观点
- 如何正确看待经验学习周青;
- 新课程 新理念
- 数学建模试题命制的一些思考与实践侯磊;
- 数学建模素养培养下的应用题教学研究季井先;季路芳;
- 落实“双新”理念 立足概念课教学——以探究“随机事件的独立性(第一...沈依敏;
- 基于数学核心素养的深度学习实践研究——以“用二分法求函数的零点”...冯凯;
- 指向深度学习的“情境—问题”教学策略——以“分类加法计数原理和分...吴景峰;
- 新教材“等式与不等式”单元教学分析陈莉;
- 思维之锥
- 高阶思维视域下数学变式教学的探索性实践——以“手拉手”模型专题探...龚含笑;
- 基于学情分析的初中数学作业设计与思考朱玉杰;
- 高等数学背景下高中数学试题命制的方向周思宇;陈友明;刘四平;
- 以连续追问，促深度探究，养理性思维——以三角函数“给值求角”为例於有海;
- 深度学习与高中数学命题学习的融合实践路径郭卫华;
- 教坛弦柱
- 课程思政理念下的中学数学教学研究——以“圆周角定理”为例薛琳;
- 以教学环节为抓手 扎实推进学科育德——以沪教版六年级第一学期“圆...张建伟;
- 高中“三角函数”教与学的研究现状述评颜亚新;
- 基于数学情境的概念教学与思考——以苏科版教材“二次根式”教学为例蔡支梅;
- 解法探微
- 对一道2022年浙江模考题的探究与拓展成文;罗文军;
- 对一类不等式恒成立问题的探究与思考冯一成;
- 一道新教材习题的再思考杨伟达;刘嘉玲;
- 对人教版新教材中习题的深入探究——由一道解析几何题的多种解法引起...吴志勇;周培祥;
- 深化概念理解 优化方法选择——2021年上海中考数学第23题阅卷反馈与...何畏;
- 教学在线
- 数学文化视角下的“圆的周长”课例研究胡晓娟;余庆纯;
- 多视角下微专题复习课的实践与思考——一节高三数列复习课的教学设计...师梦萍;
- 单元视角下的课时教学设计的思考——以“画角的和、差、倍”的教学为例江琴;
- 基于认知冲突的三重整体性教学设计——以“二次函数与一元二次方程、...谢露逸;唐恒钧;
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